SEMANA 5 SESIÓN 15 8/02/19

SESIÓN 15	Física 2 UNIDAD 5: FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS (40 h)
contenido temático	RECAPITULACION 5

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales ·         Comprenderá las características del potencial eléctrico y características de los tipos de corriente eléctrica. ·         Procedimentales ·       Elaboración de resúmenes ·       Presentación en equipo  Latitudinales Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector  Programas: -           Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point.  Didáctico: -          Información generada de las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA   - El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase desarrolla el siguiente:  - Solicita a los alumnos elaboren un resumen escrito en Word de lo visto en las dos sesiones anteriores. 1.- ¿Qué temas se abordaron? 2.- ¿Que Aprendí? 3.- ¿Que dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1- Efecto Joule y Propiedades de los imanes y magnetismo 2-La energía fundamental para nuestro hogar 3-Ninguna 1.-efecto joule y las propiedades generales del imán 2.-el uso de energía eléctrica en el hogar y la comunidad en medidas de seguridad. Las propiedades generales de los imanes y el magnetismo terrestre 3.- ninguna 1- vimos los temas: Efecto joule, los electrodomésticos que afectan en el hogar, la unidad de medición en la electricidad, sobre campos magnéticos. 2- electrodomésticos en el hogar y el campo magnético de un imán. 3- No hay dudas. Efecto Joule y Propiedades de los imanes y magnetismo. 2.- La energía s fundamental para nuestro hogar. 3.- Ninguna. 1.- Efecto Joule, energía en el hogar, medidas de seguridad en serie, propiedades de los imanes y magnetismo 2.- Aprendimos sobre las cargas eléctricas mediante actividades experimentales en el laboratorio 3.- No hay dudas 1. Los temas vistos fueron el efecto Joule, el uso de la energía eléctrica en el hogar y comunidades, medidas de higiene y seguridad, los imanes y el magnetismo terrestre. 2. Lo que aprendimos fue sobre la relación calor-energía, que debo hacer o cómo debo tratar una instalación eléctrica y cómo reacciona una brújula y limadura de hierro ante la presencia de imanes. 3. No hay dudas del tema. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. ·         - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores, características de los tipos de corriente eléctrica y el potencial electrico. FASE DE CIERRE   ·         El Profesor concluye con un repaso de la importancia de las características de los tipos de corriente eléctrica. Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa y los que tengan computadora e internet, indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, solicitándoles que incluyan fotos de los experimentos en el Blog que contendrá su información, asimismo se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía e-mail u otro  programa para comentar y analizar los resultados para presentarla al Profesor en la siguiente clase. Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el programa  Word, para registrar los resultados.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.
Referencias	1 Programa de Estudios, Física I a II, CCH, UNAM, México, 2016.