SEMANA 6 SESIÓN 18 15/02/19

SEMANA6 SESIÓN 18	Física 2 RECAPITULACION 6 4.Fenómenos electromagnéticos
contenido temático	•Propiedades generales de los imanes y magnetismo terrestre. •Campo magnético y líneas de campo. •Relación entre electricidad y magnetismo: experimento de Oersted •Campo magnético generado en torno de un conductor recto, espira y bobina.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales ·         Comprenderá la aplicación de la Ley de Ohm, el uso racional de la energía eléctrica y la acción del campo magnético. ·          Procedimentales ·       Elaboración de resúmenes y conclusiones. ·       Presentación en equipo Actitudinales ·                     Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -           Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point. Didáctico: -          Información de las actividades de las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA  - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores. 1. ¿Qué temas se abordaron? 2. ¿Que aprendí?  3. ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1.- Campo magnético generado entono en un conductor recto, espira y bobina, su relación con electricidad y líneas de campo 2.- Campo magnético, la relación con electricidad y su aplicación mediante actividades experimentales 3.- Ninguno Los fenómenos electromagnéticos Campo magnético y líneas de campo, relación entre electricidad y magnetismo experimentado de oersted Ninguna 1-vimos los temas sobre la electricidad y del magnetismo, su relación entre estas dos y el campo magnético 2- aprendimos sobre el campo magnético y como se relaciona con la electricidad 3- no hay dudas Campos magnéticos generando entorno en un conductor , 2-aprendimos del campo magnetico la relacion con electricidad y su aplicación mediante experimentos 3-ninguna. 1-abordamos los tema: campo magnético: generado entono en un conductor recto, espira y bobina, su relación con electricidad y líneas de campo 2- aprendmos sobre el campo magnético, la relación con electricidad y su aplicación mediante actividades experimentales. 3-ninguna Los temas que se abordaron fuero, el campo magnético y sus líneas, el experimento de Oesterd y los distintos tipos de campos magnéticos. Aprendimos sobre las líneas del campo magnético, el sentido de la corriente eléctrica, etc. No hay dudas sobre el tema. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de aplicación de la Ley de Ohm, el uso racional de la energía eléctrica y la acción del campo magnético Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra-clase: Los alumnos llevaran la información a su casa y los que tengan computadora e internet, indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, solicitándoles que incluyan fotos de los experimentos en el Blog que contendrá su información, asimismo se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía e-mail u otro  programa para comentar y analizar los resultados para presentarla al Profesor en la siguiente clase. Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el programa Word, para registrar los resultados.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.